Bokuppgift v.40

1. Judarna i gettot blir skickade till ett koncentrationsläger. Nazisterna lurar judarna i gettot att alla judar ska åka på ett arbetsläger men egentligen så åker dom till ett koncentrationsläger, där alla judarna skulle dö. Nazisterna gav judarna varsin dusch-tvål, stängde in dom i ett rum där det var fullt av duschar men det kom inte vatten ur duscharna, utan det kom dödlig gas.

2. Hitler och alla hans nazister hatade judar, deras åsikt om judarna var att dom inte var värda någonting. Allt som judarna gjorde var fel, tyckte Hitler och hans nazister.

3. Familjen håller sig lugn och försöker leva i gettot som vanligt. Dom arbetar i fabriken som vanligt i 12 timmar och dom får sin soppa, så dom går aldrig hungriga. Familjen reagera lite att det blir bara mindre och mindre judar i gettot, det finns bara 10% kvar.
Ninas familj samlas vid sitt matbord, där dom diskuterar hur dom ska kunna smita och ta sig ut ifrån gettot. Men familjen försöker hålla sig lugna så gott det går.

1900-talets tekniksprång

1910:  
T-ford: är en bilmodell som Henry Ford skapade. När dom skapade sina bilar, så arbetade en person med samma del hela tiden. Så flera personer arbetade med en bil men med olika delar, därför gick det snabbare att bygga dom.
Henry Ford ville att alla skulle ha råd att köpa en bil, därför hade han ett billigt pris på sina bilar. Henry lyckades med det, folk köpte hans bilar och han tjänade massvis med pengar (Scientic mangement).

Folk kunde ta sig fram mycket snabbare och längre med hjälp av sin bil, vilket var väldigt positivt.

Städerna blev större och större pga bilen. Alla kunde ta sig fram i städerna, därför blev dom mycket större.

Innan åkte många häst och vagn, det var ett jätteproblem i städerna. Hästarna bajsade bara rätt ut på gatorna, men när alla hade råd att köpa bil, så var problemet löst.

Nackdelen: alla fick råd att köpa sig en egen bil, det betyder att det släpps ut mycket avgaser ifrån alla bilarna.


Kulspruta: Kulsprutan uppfanns under första världskriget. Det var en stor krigshändelse. Man kunde skjuta från mycket längre avstånd, nu kunde man skjuta från flera hundra meters avstånd. Det kunde man inte förr, då kunde man inte skjuta så långt. Det rök inte så mycket när man sköt med kulsprutan.

Nackdelen: Vapnet dödade miljontals människor under första världskriget. Och dödar folk än idag men i andra former av kulsprutor.

Radio: Radion var menat att användas i första världskriget, genom att skicka en signal från ett ställe och få fram signalen till en annan ände.
När radion kom till så att folket kunde ha råd att köpa en helt egen radio, så kunde alla få information i form av nyhetsprogram.

Nackdelen: man använde radion mycket i första världskriget, då man fick signaler om var man skulle anfalla.

1940:
Lastpall: denna uppfinning var menat att det skulle vara enklare att frakta tunga saker på denna pallen. Lastpallen kan man lyfta med en gaffeltruck eller en "gaffelvagn".

Nackdelen: man behöver trä för att bygga lastpallarna. Man behöver såga ner träd, vilket inte är så miljövänligt.

Atombomb: (det finns ingen bra användning för denna uppfinning, det betyder bara elände).
Nackdelen: Atombomben kan spränga bort hela städer och bomben tog livet av hur mycket människor som helst.

Syntetmaterial: Plast är ett slags syntetmaterial och kan användas på många sätt. Syntetmaterial är inte naturligt och behövs inte tas ifrån naturen.

Nackdelen: Det krävs mycket energi för att bilda syntetmaterial. Det är inte så miljövänligt att skapa syntetmaterial.

Radar: Radarn är en mycket bra uppfinning, det används i t ex flygplan när man ska kunna se andra flygplan som är i närheten eller när man skall landa och för att se var man befinner sig.

Det finns radar på många båtar där man kan se var andra båtar befinner sig och var man själv befinner sig. Det finns en annan form av radar på båtar också, den kallas ekoloder. Den används för att se hur djupt det är till botten.

Nackdelen: Radarn används väldigt mycket i krig. Då kan man se "fiender" på radarn och då anfaller och bombar man fienderna.

Kylskåpet: Kylskåpet slog igenom på 40-talet. Alla familjer kunde köpa sig ett eget kylskåp. Kylskåpet förvarar maten mycket bättre nu, än vad man kunde göra innan kylskåpet uppfanns.

Nackdelen: Det gick åt mycket energi för att hålla igång kylskåpet med ström. Det gick åt mycket energi för att tillverka kylskåpen också.

1960: 

Dator: När datorn kom till, så har nästan hela världen förändrats med åren. Från början var den första datorn så stor, så den tog upp flera rum. Genom åren har datorn förbättrats oerhört mycket. Alla har råd att köpa en egen dator och det finns miljarder internet-sidor över hela världen. Man kan hitta allting på en dator nu för tiden.

Nackdelen: Det finns många i världen som har lärt sig att "hacka" in sig på en dator och kan "fördärva" för flera på olika sätt.

Bokuppgift v.39

1. "Den 5 augusti började som vanligt för Janusz Korczak.

"Prick klockan sju samlas Korczak med de andra lärarna och med alla de 192 barnen till frukost i den stora sovsalen".

"Dessa är de judiska poliserna".

"Det första Nina märkte var surrandet"

"Han säger ingenting, han bara springer in på rummet"

"Tysken, som var beväpnad, iakttog honom."

"Korczak har precis rest sig för att börja duka av när de hör de gälla visselsignalerna, två stycken."

"Och sen la han sig på sängen och bara låg där."

"Mamma sa inte ett ord mera."

"Ändå var Fanja fortfarande fast besluten att de skulle göra allt för att hålla sig kvar i gettot."

2. Febern kom plötsligt. Sedan började Fanja yra. Allt gick väldigt snabbt, även känslan av skräck som grep tag i Nina. De visste inte vad de skulle göra, Fanja kunde uppenbarligen inte gå till fabriken, det gick inte ens att få upp henne ur sängen. Det var sensommar, och solen lyste in i den lilla lägenheten. Men Fanja bara skakade av köld.

3.
Feber... feber... feber...
Jag brinner!
Mitt ansikte kokar,
och mina ben känns orörliga och tunga.
Huvudet dunkar.
Vad är det
som är i taket?
Är det
änglar som flyger?
Jag trodde vi hade
en julstjärna.
"Mamma, varför har du hängt upp fyra julstjärnor i fönstret?"
Täcket klibbar
mot min kropp.
Dunk,dunk,dunk.
Det dunkar i huvudet.
"Mamma, jag behöver en hink!"
Vatten, vatten, vatten!
Neej! Is!!!
Termometern visar: 36, 37, 38, 39, 39 och en halv...
Neej!
Hjäälp!
Jag döör!

4. Jag valde denna dikten för att den handlar om feber. Fanja har feber i den lilla texten, därför valde jag denna dikten. Både texten och dikten handlar om feber och beskymmer. Man orkar inte göra mycket när man har feber, man ligger ner i sängen och gör ingenting. Precis så är det i dikten och texten, man gör inte mycket när man är sjuk och är febrig. Fanja orkar inte resa sig ur sängen för att ta sig till fabriken, det är för hon är för febrig och mår dåligt. I dikten så är personen väldigt febrig och yr, de märker man när det står att de är stjärnor i taket och det dunkar i huvudet.

5. 

NO strålningens historia

Filmen handlade om radioaktivitet och radium och dess historia. Den handlade om olika forskare som arbetade med radioaktivitet och radium, forskare som Marie Currie och Pierre Currie. Marie Currie dog pga att hon fick i sig för mycket radioaktivitet i sig. Hon kände till strålningen, men hon visste inte hur farligt det var, det visste ingen.

Ingen visste hur farligt det var med radium, ingen visste om att det släppte ut radioaktivitet. Alla produkter använde radium, alla produkter. Många sa att det skulle vara bra för hälsan om man använde produkter som hade radium.

Många som arbetade med radium, t ex forskarna, dog pga att dom fick i sig för mycket radioaktivitet, ingen visste hur farligt farligt det var. Alla var oförsiktiga när dom arbetade med radioaktivitet.

Reflektion: Jag tycker att det var konstigt att ingen kunde veta om att radioaktivitet var farligt efter att många dog pga radioaktiviteten. Folk använde i princip bara radium och folk dog utav det. Då borde dom förstått att det var farligt med radio-aktivstrålning.

NO Platina

Platina: är ett metalliskt grundämne. Det är en slags ädelmetall. Platina är ungefär lika fint som guld och silver, metallen är väldigt fin.

Man använder platina inom smycketillverkning, det räknas som än av dom dyraste metallerna. Man kan också använda det inom tandteknik.

Pt är den kemiska betäckningen på Platina.

Om Platina sönderdelas så släpps det ut Alfa-strålning. När alfa skickar ut två protoner och två neotroner, så bildas det ett nytt ämne som heter Osmium. Osmium släpper ut alfa-strålning.

Alfastrålning går att stoppa ganska enkelt, bara det kommer ett slags material som stoppar dess väg så kommer det inte igenom. Dess räckvidd är cirka 10 cm i luft, och den stoppas av ett papper.
Den kan exempelvis inte tränga igenom det yttersta lagret hud på människokroppen.

Atomnummer: 78

Protoner: 78

Elektroner: 78

Neutroner: 117

Masstal: 195

Isotoper: 188

Halveringstiden: 6,5 x 10= 65år. Det menas att det tar 65 år för att en atom skall bildas till en ny atom.

Radioaktivt ämne: ett radioaktivt ämne är ett ämne som har radioaktivitet i sig. Det finns olika sorters strålning t ex Alfa-strålning och Beta-strålning.

Den första europeiska hänvisningen till platina finner man i skrifter från 1557 i den italienske humanisten Julius Caesar Scaligers (1484-1558) skrifter som beskrivning av en mystisk metall som förekom i de centralamerikanska gruvorna. Däremot är den första säkra källan om platinas upptäckt från Sydamerika av Antonio de Ulloa 1735 och av engelsmannen Charles Wood 1741.

SO Hitler tar makten i Europa

Hitler tar över Europa med hjälp av Mussolini, Geöbels och många andra. Hitler får med sig det tyska folket med sina tal och sina åsikter om judarna.
Hitler fick stöd utav Italien och Mussolini och Hitlers makt blir större och större i Europa.
Geöbels filmade in många tal som Hitler höll som det tyska folket kunde se och Hitler fick med sig mer folk som kunde välja honom som ny ledare. Hitler kunde tala till hela landet och han "hjärntvättade" många, alla lyssnade på Hitlers åsikter för han var en så bra talare

Hitler sa att Tyskland hade det riktiga folket, judarna var inga riktiga människor enligt Hitler. Hitler tyckte att folk skulle vara ljushåriga eller ha brunt hår (man fick inte ha svart hår), ha blåa ögon och vara muskolösa.

När Tysklands förre ledare, Paul von Hindenburg, avlider år 1934, så har Hitler världens chans att få med sig det Tyska folket och bli den nya ledaren.

Polen börjar att attackera tysk mark och bränner ner tyska hus. Tyskland slog tillbaka emot Polen med flygplan. Tyskarna släpper ner bomber över Polsk-mark. Tyska-flygvapnet har övertaget över Polen.

Svenska bokuppgift v.38

Jag tog denna bilden på ett getto. Texten handlade om ett getto och folk hade det svårt. Det sprids mycket sjukdomar och många dör, 40 000 judar dog i gettot pga sjukdomen tyfus. Det finns fortfarande flera getton kvar i världen fast dom är nog lite bättre än vad dom var förr. Det är nog inte lika mycket sjukdomar som förr men det är nog lite fortfarande. Det är nog inte lika fattigt som förr, fast det är ändå väldigt fattigt i getton nu för tiden.

I ett getto är man instängd kan man säga, det är en stor mur runt hela området, så ingen kommer knappt ut eller in. Det finns nog inte elektricitet i alla hem i ett getto.


Nina blev lite påverkad av att det kom flera judar ifrån Tyskland. En utav judarna började i Ninas klass i skolan. Nina tänkte att det verkade svårt för alla judarna att lämna sina hem.


Det är det sista sommarlovet som Nina skulle ha i frihet. Där hon skulle få vara med sin familj den sista sommaren innan hon kommer att åka till Abaskolan.

Folk i gettot bytte ut smycken mot varor mm. 

SO världskrigen frågor

 Orsaken till första och andra världskriget

1. Kunna förklara och förstå de viktigaste orsakerna till första världskriget.

En orsak till att första världskriget startade var för att stormakternas imperialistiska utrikespolitik Europa, inklusive Kejsardömet Tyskland, Österrike-Ungern, Osmanska riket, Tsarryssland, Brittiska imperiet, Frankrike och Italien.

Den största orsaken till att kriget startade är att det skett ett mord på ärkehertig Franz Ferdinand av Österrike, 28 juni år 1914. Efter mordet på Franz Ferdinand, så resulterade det ett ultimatum i Kungariket Serbien.

2. Beskriva kriget på östfronten/västfronten.

Västfronten: Kriget på västfronten startade redan år 1914 och varade till år 1918. Tyska armén attackerade Luxemburg och Belgien och fick sedan militär kontroll över viktiga industriregioner i Frankrike. Kriget på västfronten bestod mest av skyttegravskrig, ingen utav sidorna kunde åstadkomma med något genombrott. På västfronten så var det mest skyttegravskrig. Det var bara att ligga nere i skyttegravarna och vänta på att officerarna skulle ge ett besked om attack. När väl soldaterna anföll, blev dom nerskjutna av fienderna. Så varade kriget hela tiden på västfronten.

På västfronten krigade: Tyskland, Frankrike, Storbritannien, Belgien, Italien, Ryska imperiet, Portugal, USA, Brasilien, Österrike-Ungern.

Östfronten: Slaget vid östfronten startade 17 augusti år 1914 och varade till 3 mars år 1918. Det är lite skillnad på kriget på östfronten om man jämför med västfronten. På östfronten så var det mer ett rörligt krig. Där varierade det mer med anfallen. På västfronten så var det mest skyttegravskrig. Det var bara att ligga nere i skyttegravarna och vänta på att officerarna skulle ge ett besked om attack. När väl soldaterna anföll, blev dom nerskjutna av fienderna direkt.

År 1917 så drar Sovjetunionen sig ur första världskriget pga att det skapas en revolution i Sovjetunionen. Den kallas för Ryska revolutionen.

Detta gjorde att Tysklands soldater på östfronten kunde sticka till västfronten och kriga. Men USA gick med i kriget samma år för att hjälpa alla länderna på västfronten.

På östfronten så krigade: Tyskland, Österrike-Ungern, Osmanska riket, Bulgarien, Sovjetunionen, Rumänien.

3. Förklara följderna av första världskriget  

Det finns både negativa och positiva saker som hände efter första världskriget.

Nåt som är positivt efter första världskriget är att tekniken går framåt rejält. Tyskland förlorade kriget och deras ledare avgick. Så Tyskland blev demokratisk, vilket var mycket positivt.

Något som var negativt för Tyskland efter första världskriget var att Tyskland blev anklagade för att dom startade första världskriget. Tyskland bestraffades på flera olika sätt. Tyskland var tvungna att betala skulder med massvis med pengar (läs fråga 5). Tyskland gick miste alla sina kolonier och fick bara ha en mycket begränsad krigsmakt. Missnöjet bland tyskarna var mycket stort med Versiallesfreden.

En omdelbar konsekvens av första världskriget var alla människor som skadades och dödades. Ca nio miljoner soldater dödades under strid. Men det var ganska få civilia som dödades. Här ligger en stor skillnad jämfört med andra världskriget där de civila drabbas mycket hårt.
Till de nio miljoner soldater som dödades i strid ska läggas ca 20 miljoner människor som dog av spanska sjukan i samband med krigsslutet. Spanska sjukan var en influensaepidemi som drabbade världen 1919-1920. Det var soldater som spred sjukdomen till att börja med. Även i Sverige dog många människor av spanska sjukan.
 

4. Ryska revolutionen

Ryska revolutionen startade år 1917, det var en omvandling som folket ville ändra på, en politisk omvandling.

Det fanns en rysk tsar som hette Nikolaj II. Han bestämde över hela Ryssland, precis allting. Han kunde bestämma lagar, folket, pengar, ja allting.

Bönderna och arbetarna låg längst ner kan man säga. Dom kunde inte göra någonting emot Nikolaj II. Bönderna hade dåligt med pengar och det började bli mindre pengar i landet för att Niklolaj II köpte in mycket vapen för att använda i krigen. Många i i landet dog pga att det blev mindre pengar och folket hade inte råd att köpa mat och kläder.

Egna tankar: Jag tycker att det är rätt utav folket att dom började strejka och säga emot Nikolaj II. Man förstår varför för att han var ju ungefär som en diktator som bestämde allt i landet. Nikolaj II slösade bort i stort sätt alla Sovjetunionens pengar i för att köpa in vapen och andra hjälpmedel som ska användas i krig, detta gjorde då att nästan ingen i landet hade nästan råd att köpa varken mat eller kläder. Många dog pga detta. Då är det inte så konstigt att folket säger ifrån emot Nikolaj II och dom lyckades tillslut. När man väl tänker efter så hade jag säkert också strejkat emot Niklolaj II om jag med hade varigt ifrån Sovjetunionen och hade levt under den här tiden.

 

5. Mellankrigstiden

Mellankrigstiden var mellan år 1918-1939, år 1918 slutade första världskriget och år 1939 så startade andra världskriget.

Efter första världskriget så var nästan hela Europa sönderbombat, speciellt dom länderna som låg centralt t ex Tyskland, Frankrike och Österrike-Ungern.

Efter första världskrigets slut tvingades Tyskland att betala skadestånd till segrarmakterna Frankrike, USA och Storbritannien. För att sätta press på Tyskland ockuperade franska trupper Ruhrområdet, där de flesta tyska industrierna låg.

För att Tyskland skulle betala sina skulder, så började tyskarna trycka mer och mer pengar. Tillslut blev det så mycket pengar att det fanns miljoner och miljarder sedlar. Så om man bara skulle köpa ett frimärke så behövde man betala hundratals miljoner mark. (Mark var den tyska valutan.) Det var inte ens någon idé att arbeta när det fanns så mycket pengar.

Det var problem med arbeten, det var en stor arbetslöshet i Europa efter första världskrigets slut. Mycket utav Europa var sönderbombat så många arbeten var borta.

Adolf Hitler försöker ta makten i Tyskland efter första världskrigets slut. Hitler blir partiledare för Nationalsocialisterna (Nazisterna). Hitlers mål var att utrota alla judarna. Nazisterna blev större och större för varje år. Hitler var en sådan duktig talare att alla kunde lyssna på hans åsikter om judarna.

Hitler tog sedan makten över Tyskland år 1934, efter att fått mest röster av det tyska folket. År 1939 bröt andra världskriget ut... 

6. Kunna de viktigaste orsakerna till andra världskriget.
 Adolf Hitler tog makten över Tyskland år 1934, men det var år 1939 som andra världskriget bröt ut.

Hitler försökte att döda alla judar, han försökte utrota alla judar på olika sätt, t ex sätta judarna i en koncentrationsläger. I ett koncentrationsläger så gasade man ihjäl judarna. Judarna trodde att dom skulle få gå in i ett rum och få duscha, det var fullt av duschar i rummet. Men det kom inget vatten ifrån kranarna, utan det var gas.

Den 1 september år 1939, anföll Tyskland grannlandet Polen. Redan efter två dagar, 3 september, så startade Storbritannien och Frankrike krig emot Tyskland.

Kriget spreds sig över stora delar utav Europa mellan åren 1940-1941. Många europeiska länder blev attackerade av Tysklands soldater.

Det var en del länder som inte deltog i kriget, Sverige var ett utav dom länderna. Schweiz, Turkiet, Portugal, Spanien, Irland och Vatikanstaten deltog inte heller i kriget.

7. Följderna av andra världskriget.
Många människor miste sina liv, cirka 60 miljoner personer, två tredjedelar var civila personer.

När kriget var över, så möttes Churchill, Roosevelt och Stalin. Dom hade diskussioner i en konferens om att dom inte vill att Tyskarna och deras Nazister skulle starta krig igen. Segermakterna ville få ett slut på nazismen. Dom ville skapa en organisation som skulle lösa framtida konflikter utan krig. Sovjetunionen hade ett eget mål, att dom skulle skydda sig för framtida attacker.

Efter kriget så delades Tyskland upp i fyra zoner som styrdes av fyra segermakter, USA, Sovjetunionen, Storbritannien och Frankrike.

Många förbrytare i kriget ställdes inför rätta, Nazister. I Nurnberg-rättegångarna. En del dömdes till avrättning, en del dömdes till fängelse och en del frikändes.

Efter kriget så förlorade Europa sin ledande roll i världspolitiken. Det blev Sovjetunionen och USA som tog över världspolitiken.

Efter ett tag så delades Tyskland upp i två delar, Östtyskland och Västtyskland. Östtyskland styrdes utav Sovjetunionen. Det var en diktatur.
Västtyskland var demokratiskt.

NO ordlista atomfysik

Atomnummer: antalet p (e eller n)                        p=plutoner     n=neotroner     e=elektroner

Masstal: p+n (antalet p+n i atomkärnan)

isotop: samma grundämnen men olika antal neutroner i kärnan.

u=en vikt-enhet på atomer.

Radioaktiv strålning:
Alfa: lätt att stoppa, en typ av radon som kan komma ifrån hus.
Beta: Det består av elektroner. Strålningen kan gå igenom huden.
Gamma: Svår att stoppa. Det består av ljuspartiklar.

Labbrapport: Jäst

 Labbrapport: Jäst

Hypotes: Jag tror att ballongen kommer att svälla upp och bli större. Och provröret kommer det inte hända någonting.

Uppgift A: Vi skulle ta reda på vad som hände när man la ett provrör med socker, jäst och olja i ljummet vatten.

Uppgift B: Vi skulle ta reda på vad som hände när man blandade jäst, socker och ljummet vatten i en ballong.

Kemikalier/Material A: E-kolv, Provrör, jäst, deciliter-mått, socker, olja, glasstav, bägare, vatten.

Kemikalier/Material B: Ballong, jäst, socker, olja, vatten, bägare, tratt.

Metod: Vi gjorde en jästblandning och gjorde två st experiment, ett i ett provrör och ett i en ballong.

Resultat: Ballongen sväller upp pga att det bildas koldioxid. Sockret i provröret stiger upp mot oljan och bubblar. Bubblorna som bildas är koldioxid som stiger uppåt.

Slutsats: Det bildas koldioxid i provröret. Bubblorna som steg upp mot oljan i provröret var koldioxid. Samma sak hände i ballongen, fast där svällde ballongen upp. Det bildas koldioxid som gör att det sväller i ballongen.

Felkällor: Vi tappade ballongen när vi skulle fylla den med jästblandningen. Men det blev inga större problem för vi kunde bara göra om det.

Bokuppgift v.36 Ninas resa

1. Nina vill åka tillbaka till Polen, för Ninas föräldrar och vänner bor i Polen. Hon fick en sån himla hemlängtan. Nina kände sig inte mogen att bo ensam utan sina föräldrar i Amerika. Nina trivdes inte i Amerika, Polen var hennes paradis.

2. Fanja är Ninas mamma. Fanja verkar väldigt snäll, men hon saknar nog sin gamla man som tog livet av sig. Hon älskar sin nya man med, men hon är nog lite dyster efter vad som hänt sin gamla man.

3.
I ädla hjärtan alla,
Som slån för sant och godt,
Er vill jag anbefalla
Det arma Polens lott.
Dess kval vid marterpålen
Skall röra varje bröst:
Nåväl, en tår för Polen,
Och strax har Polen tröst!
I tankens riddersmänner
Kring frihetens banér,
I, de förtrycktas vänner,
Se här ett kall för er!
Ert ord slår ned som strålen,
Till er ser världen opp:
Nåväl, ett ord för Polen,
Och strax har Polen hopp!
I väldige på jorden,
Med makt kring land och haf,
O sätten gräns för morden!
O dragen styrkans glaf!

Vid första klang af stålen
Skall våldets örn bli skrämd:
Nåväl, ett hugg för Polen,
Och strax har Polen hämnd!

Men gagna dessa böner
Till intet -- då förvisst
Bland er, I sångens söner,
Finns hjälparen till sist:
En skald med djupa toner
Står upp i folkens midt --
Kom, skald, och skaka troner,
Kom och sjung Polen fritt! 

Motivering: Jag tycker att dikten och bilden passar in bra. För både Nina och Fanja älskar sitt land Polen. Speciellt Nina som längtar hem till Polen väldigt mycket.